Secretário Moacir Feitosa destaca importância do Projovem Urbano para jovens que não concluíram o ensino fundamental

Os jovens de 18 a 29 anos que não concluíram o Ensino Fundamental e têm interesse em ingressar no Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Educação, Qualificação e Ação Comunitária – Projovem Urbano têm de 1º de fevereiro a 02 de abril para efetivar matrícula em São Luís. A Prefeitura de São Luís e o Governo Federal disponibilizaram duas mil vagas para a capital maranhense.

Para efetivar a matrícula, o interessado deve estar munido de carteira de identidade, cadastro de pessoa física e histórico, e se deslocar a uma das seguintes Unidades de Educação Básica (UEB): “Rivanda Berenice” (Barreto); “José da Silva Rosa” (São Bernardo); “São Raimundo” (São Raimundo); “Cidade Olímpica” (Cidade Olímpica); “Amaral Raposo” (Pedrinhas); “Nascimento de Moraes” (Cidade Operária); “Rosália Freire” (Vila Izabel); “João de Sousa Guimarães” (Divinea); “Luís da Silva Souto” (Gancharia); “Conselheiro Galileu Santos (Vila Vitória); “Rubem Ferreira Rosa” (Poeirão); “Rubem Goulart” (Cohab Anil III); e “Alberico Silva” (Alemanha).

Por meio do Projovem Urbano, abre-se mais uma grande oportunidade de estudo para a conclusão do Ensino Fundamental para aprendizagem de informática básica e qualificação inicial em atividades profissionalizantes aos jovens de 18 a 29 anos.

“Em São Luís, o programa de iniciativa do Governo Federal é coordenado pela Prefeitura de São Luís, por meio de um comitê gestor composto pelas secretarias municipais de Educação (Semed), de Planejamento e Desenvolvimento (Seplan), da Criança e Assistência Social (Semcas) e de Agricultura, Pesca e Abastecimento (Semapa), além da Coordenadoria Municipal da Juventude”, ressaltou o secretário municipal de Educação, Moacir Feitosa.

O Projovem Urbano - O Programa tem duração de 18 meses, período em que oferece formação no Ensino Fundamental, cursos de iniciação profissional, aulas de informática e auxílio de R$ 100,00 por mês.

O programa foi concebido como uma intervenção de caráter emergencial destinada a atender parcela significativa dos jovens com o perfil socioeconômico tipificado como público-alvo que têm necessidade de retomar a trajetória escolar e prosseguir nos estudos.

Assume também caráter experimental ao basear-se em novos paradigmas, constituindo sua proposta curricular a partir de conceitos inovadores que dão suporte à articulação entre o Ensino Fundamental, a qualificação profissional e a ação comunitária, visando à formação integral do jovem, considerado como protagonista de sua formação.

Ao integrar Ensino Fundamental, qualificação profissional e ação comunitária, o programa busca oferecer oportunidade para que os jovens experimentem novas formas de interação, apropriem-se de novos conhecimentos, reelaborem suas próprias experiências e sua visão de mundo e, ao mesmo tempo, reposicionem-se quanto à sua inserção social e profissional.